Екологічний проект «чудесне дерево за вікном»

Екологічний проект «Дивна дерево за вікном»

Наталія Худошина
Екологічний проект «Дивна дерево за вікном»

У нашому садочку для дітей, під вікнами нашої спальні зростає красавчик каштан. З вікна ми могли розглянути його гарне, бемподобное ні з яким іншим деревом, цвітіння. А коли воно відцвітають, діти, йдучи повз нього повсякденно на прогулянку до власної ділянки, весь час задирали власні голови вгору з очікуванням, що ось-ось впадуть плоди. Також шукали їх і внизу. У нинішньому році вирішила провести з дітьми тривале спостереження за каштаном від виникнення нирок до дозрівання плодів. І тепер наші діти напевно знають, що плоди каштана дозріють тільки восени, а якщо бути точним у вересні.
актуальність: Дерева регулярно стають більше поруч з нами, а ми рідко звертаємо на них увагу. Цей проект дає можливість з’ясувати більш детальні відомості про дерево, провести дослідження, оточити його увагою і турботою. Познайомитися з творами поетів, письменників, навчитися любити природу, помічати її красу.
мета: Формування екологічної культури у дітей дошкільного віку.
завдання:
-Розширювати уявлення про дерево — каштан, про значення його в людському житті.
-Оточити дерево (каштан) на ділянці дитячого садка турботою і увагою.
-Розвивати пізнавально-дослідницький інтерес дітей.
-Виховувати емоційну чуйність, любов до природи рідного краю, дбайливого ставлення до неї.
Вид проекту: інформаційно-творчий
Терміни реалізації: 9 місяців (Квітень — жовтень)
Участники проекту: вихователі, діти, батьки.
Передбачуваний результат:
Розвиток у дітей пізнавального зацікавленості до об’єктів природи довколишнього оточення.
Збільшення рівня екологічної культури у дітей і їх батьків.
Розвиток дослідницької, практичної діяльності в ході проведення проекту.
Зміцнення партнерства батьків з дитсадком.
презентація: створення альбому «Наші спостереження за каштаном».
Механізм реалізації:
— Бесіда «Красунчик каштан»
— Циклічні спостереження за каштаном.
— Перегляд ілюстрацій, розгадування загадок про дерева.
— Читання оповідань, казок, легенд. (Китайська повчальна казка «Каштан», Дубініна А. «Казка про каштан» і ін.)
— Зазубрювання віршів про каштан, приказок.
— Екскурсія в осінній парк.

Саме освітня діяльність.

— Системне заняття «Що ми знаємо про каштан?»
— Складання розповіді «Казка про каштан»
— Ручна праця «Вироби з плодів каштана»
— Колективна аплікація з каштанового листя.
настолкі:
-«Опиши, я відгадаю»,
-«Знайди листок каштана»,
-«Що спочатку, що потім»,
-«Хто швидше знайде каштан, березу, тополю»
— Збирання пазлів. (Каштан. Береза. Горобина)
Активні ігри:
-«У кого довше змійка з каштанів?»
-«Хто більше набере каштанів?»
-«Раз, два, три до каштану біжи …» (До березі, до тополі, до в’яза, до горобини)
Співпраця дітей і батьків
-Збір плодів каштана.
-Вироби з каштанів.
Спостереження за каштаном.
— В останніх числах квітня нирки набрякли і лопнули.

-30 квітня на каштан з нирок здалися листя.

— 5 травня на каштан з’явилися невеликі грона з бутончиків.

— Листя ще не дуже відкрилися, однак вже неймовірно красиві, ніжні, різьблені.
— 8 травня грона витягнулися, листя розгорнулися.

— З 10 травня наш каштан зацвів!
— Каштан цвів до кінця травня!

Цвітіння — найбільш декоративний період в житті каштана. У цьому з ним не йде в порівняння жодне з великих дерев середньої смуги. Адже у каштана, на відміну від берези, клена, липи, дуба, ясена або в’яза — реальні, великі, близько 2 см в діаметрі біло-рожеві квітки, а також зібрані в неординарні суцвіття — мітелки, густо, на манер свічок, розставлені по поверхні з зовнішнього боку крони.
Каштан впирається власними гілками прямо у вікно нашої спальні, що дозволяло нам розглянути і сфотографувати його суцвіття з близької відстані.

— 27 травня каштан відцвіли. З цікавістю діти розглядали опале пелюсточки.

— На місці опалого квіток з’явилася зав’язь маленьких плодів розміром з нігтик мізинця. На вигляд здається, немов плоди колючі. Насправді голочки на плодах м’які.

— Плоди каштана продовжували рости і збільшуватися в розмірі до вересня. Діти з нетерпінням чекали, коли плоди почнуть опадати.

— І ось прийшов той день, коли впали перші два каштана! Їх знайшли Поліна і Влад. Як же діти їм заздрили! З нетерплячим очікуванням вони дивилися вгору.

Чомусь дітей дуже ваблять каштани. Коли почали дозрівати плоди каштана, наші діти, виходячи на прогулянку, бігли до дерева, шукали каштани під деревом, набивали ними кишені, а їхні обличчя світилися від радості! Каштани ми збирали не тільки під вікнами нашої спальні, але також і в парку під час екскурсії.

Ми захотіли виконати з каштанів вироби! Вони гладкі на дотик і з ними приємно працювати. А також вироби з плодів каштана при їх виготовленні зближують з природою. Під час їх виготовлення у дітей розвивається фантазія, естетичний смак.

Дуже цікаві спільні роботи вийшли у дітей і батьків.

Співпраця сім’ї Шмельова «Айболит поспішає на допомогу»

Співпраця сім’ї Лобода «Їжачок в тумані»

Робота сім’ї Наурзаліевих «Павук»

Робота сім’ї Янзігітово «Запасливий їжачок»
Захоплено діти грали в гру «У кого довше змійка з каштанів?» на прогулянці.

Ми починали стежити за каштаном, коли на ньому з’явилися бруньки, а закінчили, коли опало все плоди і листи. Було досить цікаво і захоплююче!

Дякуємо за увагу!

Конспект НСД в молодшій групі по ФЕМП «Дивна дерево» Конспект НСД в молодшій групі по ФЕМП «Дивна дерево» Педагог: Шкуренко Оксана Миколаївна Інтеграція освітніх областей: пізнавальне.
Конспект заняття з математики «Дивна дерево» Завдання: • Допомагати розширенню уявлення дітей про фігури геометричної форми (коло, квадрат, трикутник, вправляти в розпізнаванні.
Фотозвіт про тематичну прогулянці «Дивна дерево» для малюків 4 ГПД з ОВЗ Мета: розширювати знання про хвойні деревах забезпечити дітям справжнє активний відпочинок на зимовій прогулянці; формувати позитивне ставлення.
Конспект НСД з малювання «Дивна дерево» МБДОУ «Дитсадок №3». Конспект проведеніяНОД з художньої творчості (малювання). У середній групі. [/ H4] На тему: «Дивовижне дерево».
Конспект по ознайомленню з довкіллям «Дивна дерево» Конспект по ознайомленню з довкіллям на тему: «Дивовижне дерево». Мета: познайомити дітей з натуральним матеріалом — деревом, його якостями;.
НОД з малювання в середній групі «Дивна дерево» МБДОУ «Дитсадок №3». Конспект проведення НСД з художньої творчості (малювання). У середній групі. На тему: «Дивовижне дерево».
Соціально-екологічний проект «Врятуй дерево» Автори проекту: вихователі групи №16 «Карусель» Байрамгулова Гульшат Фідаіловна, Кармушакова Марьям Мірхатовна Актуальність проекту 1.
Екологічний проект «Світ нас оточують» екологічний проект «Світ нас оточують». Вид проекту: пізнавально-дослідний. Тривалість: довготривалий. 9 місяців. Учасники.
Екологічний проект «Наше дерево-горобина Оленка» екологічний проект «Наше дерево-горобина Оленка» Підготовча група Пояснювальна записка Дошкільний вік — яскрава, ексклюзивна.
Екологічний проект в середній групі «Здрастуй, дерево» екологічний проект в середній групі «Здрастуй дерево». Проект має на меті: — розвиток мови Під час проведення прогулянки, систематизація мають.
джерело: www.maam.ru