Осінній урожай план-конспект заняття по навколишнього світу (старша група) по темі освітня

ОСІННІЙ УРОЖАЙ
план-конспект заняття по навколишнього світу (старша група) по темі

Завантажити:

ВложеніеРазмер
osen.docx18.42 КБ

Попередній перегляд:

30 жовтня в групі було відкрите заняття для стажиста Скобелєва Клари Фірузовни, Мадоу №482 (робочий стаж 1 рік). Заняття з ознайомлення зі світом природи «Осінній урожай».
Тема: ОСІННІЙ УРОЖАЙ
Освітня область: «Пізнавальний розвиток».
Педагогічні цілі: поглибити і конкретизувати уявлення про життя рослин восени (дозрівання плодів, відмирання наземних частин рослин, завершення росту); формувати здатність ставити причинно-наслідкові зв’язки.
Цільові орієнтири: проявляє стійкий інтерес до різних видів дитячої діяльності; вміє ділитися з учителем та іншими дітьми різними враженнями, посилається на джерело отриманої інформації.
Освоєння змісту освітніх галузей: «Соціально-комунікативний розвиток», «Художньо-естетичний розвиток».
Вид нашої діяльності: ігрова, комунікативна, самообслуговування і простий побутової працю, образотворча, пізнавально-дослідницька, мовна.
Засоби реалізації: ілюстрації з малюнком рослин восени; овочі, фрукти, ягоди; матеріал для будівництва на вибір дітей.
Організаційна структура ігрового заняття
Організація підготовки речей для пізнавально-дослідницької та продуктивної діяльності.
Читання вірша І.Сурікова «Осінь».
Осінь, осінь, в гості просимо!
Осінь, осінь, погостюй тижнів вісім:
З рясними хлібами,
З високими снопами,
З листопадом і дощем,
З перелітним журавлем.
— Сьогодні вирушимо в осінній сад збирати урожай.
Самообслуговування і простий побутової працю: готують матеріал для занять.
Комунікативна: слухають вірш.
Показ ілюстрацій з малюнком осіннього саду.
— Хлопці, яке в даний момент пору року? (Осінь.)
— Які прикмети осені ви знаєте? (Падають листи, птахи відлітають у теплі краї, стає холодніше, люди одягають теплий одяг, збирають урожай.)
— Восени люди збирають з полів і в садах урожай. Які плоди збирають восени, ви дізнаєтеся, якщо відгадаєте загадки.
1. Ми в теплицю посадили,
Поливали і пухкими.
На кущах плоди висять.
Червоненькі бочком горять.
Восени плодів тих збір.

Це овоч — … (помідор).

2. Що копали з землі,
Що в золі ми спекли,
Їли так хвалили? (Картопля).
3.Круглий куля, ну ніби м’ячик!
Тільки ось, вона не скаче.
Її в салат наріжемо густо.
Цей м’ячик адже …
4.Заставіт хникати всіх навколо,
Хоч він і не забіяка, а … (цибуля).
Я росту на гілці.
Люблять мене дорослі,
І невеликі діти. (Яблуко).
6.Я і червоний, я і білий,
Я і чорний — якщо стиглий.
І на сонці в саду
На ліані я росту.
І такий я соковитий, солодкий,
Надзвичайно смачний, ароматний.
Гроно мою з’їсти кожен радий
І мене звуть … (виноград)
7.Корешок помаранчевий сховався в земля,
А коса зелена в ранковій росі.
Хочеться спробувати знову, і знову, і знову
Цю всім корисну, смачну … (морква).
Із смугастою шкірою гладкою,
А розріжеш — зверни увагу:
Червоний-червоний він всередині. (Кавун).
9.Что за фрукт на смак прекрасний
І на лампочку схожий,
Бок зелений сонцем гріє,
Він жовтіє і червоніє? (Груша).
Физкультминутка «Наш сад»
— Встаньте в коло, в даний момент ми разом будемо робити руху під текст вірша. Повторюйте за мною:
Прекрасний наш осінній сад. Діти крокують на місці.
У ньому зливу є і виноград.
На гілочках, як іграшки, Виконують нахили вперед.
І яблука, і груші.
А до ночі віє холодок, Стрибають на місці.
І жовтий лист шарудить під ногами.
Плоди ми вранці зберемо Нахили тулуба по сторонам.
І всіх сусідів Скличемо.
І сонечку помахаємо, Крокують на місці.
«Спасибі, осінь!» — скажімо.

  • Дидактична гра «Чарівний мішечок». У мішечку лежать помідор, картопля, капуста, цибуля, морква, яблуко, груша, виноград, кавун. Діти на дотик визначають і називають фрукт або овоч, потім виймають його з мішечка і кладуть на стіл.

— На які дві групи можна поділити дані предмети? (Фрукти та овочі).

  • Дидактична гра «Назви який».

— Салат з капусти який? (Капустяний.)
— Сік з винограду? (Виноградний.)
— Повидло з яблук? (Яблучне.)
— Пюре з картоплі? (Картопляне.)
— Компот з груш? (Грушевий.)
— Морквяний салат? (Морквяний.)
— Сік з кавуна? (Кавуновий.)
Запропонувати дітям після заняття спорудити склад для зберігання врожаю з деталей конструктора. (Вільна діяльність дітей).
Комунікативна: відповідають на питання.
Пізнавально-дослідницька: розгадують загадки.
джерело: nsportal.ru